La imagen con enfoque didáctico

Los expertos pedagogos a través de sus teorías han demostrado las diferentes formas en que el ser humano se apropia de los conocimientos, una de ellas es por medio del sentido de la vita (visual). Basta recordar el proceso de aprendizaje desde la niñez, nuestras primeras palabras van asociadas a una imagen; mama, papa y en el ámbito escolar, las letras y los números siempre asociados a una imagen, sin embargo estas acompañadas de la narración (auditivo), sin olvidar que también se realizan trazos, recortes, etc. (Kenestesico) y ya en niveles más avanzados podemos recordar que un libro sin imágenes es aburrido nadie lo quiere leer.
Con esto quiero decir, que la imagen es importante en el proceso del aprendizaje, pero no se puede exceder en su uso, que seleccionar una imagen, sobretodo en el ámbito del aprendizaje es una responsabilidad muy grande, se deben considerar varios factores como el tema, el entorno, pero sin duda lo más importante a quien va dirigida.
Hoy en día, contamos con muchos recursos, como las TIC’s que nos facilitan este proceso.