En base a los contenidos de los planes de estudio y específicamente en cada tema a desarrollar, se rescatan los conocimientos previos (estos pueden ser bastante poderoso), se valora el entorno (generados de los conocimientos), se procesa la nueva información a través de la investigación, hasta modificar los conocimientos del aprendiz y este sea capaz de actuar eficazmente dentro de la sociedad, el campo laboral o ingresar al nivel superior para continuar con sus estudios.
Esto es posible si en nuestro qué hacer docente aplicamos los conocimientos que aportan los expertos a través de sus modelos de enseñanza en los que involucran el comportamiento humano, la evolución de estos de acuerdo al momento en el que se desarrolla el proceso de aprendizaje del aprendiz.
La puesta en práctica de estos modelos implica técnicas de aprendizaje que permiten al aprendiz relacionarse con su entorno, con sus compañeros y el docente quien actualmente organiza el trabajo a desarrollar y acompaña al aprendiz en este proceso.
Finalmente cabe mencionar que los expertos sugieren incorporar el uso de las TIC, y han desarrollado programas que facilitan el manejo de la información y la elaboración de productos donde se plasma esa transformación que buscamos los docentes.
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